1年生数学(1.21)

2026年01月21日 | 未分類

21日(水)は1年生の数学の様子をお伝えします。「この単元で習った作図を使って掲示物をつくろう」ということで、クラスの掃除当番表をつくる活動をしていました。必要な材料や大きさは自分たちで決めます。1年生は3人です。「360度÷3人だから120度だな」なんて声が聞こえてきます。掃除場所を書く円と真ん中の名前を書く円の大きさは「だいたいこのくらいかな？」「あれ？ちょっと小さすぎたかな。もう少しだけ大きくしよう」

「120度をつくるのにどうするのかな？」と思っていたら、「とりあえず線1本引いて」「あとは六角形をつくればいい」なるほど。内接六角形の考え方→60度が2つで120度をつくり出すという考え方ですね。「よっぽど分度器使えばいいのに…」なんて思っていましたが、今回は「単元で習った」という縛りがあったのですね。（しかし…最初に円を切ってしまっては困るのでは…？）

何とか苦労しながらも「できた！」ということで外の円と内の円を合わせてみると…「若干ズレてる！」との声。「そのくらいのズレだったら、マジックで太くなぞっちゃえば何とかなるのでは？」とも思いましたが、そこは数学。ズレていそうな方を修正。作り直したけど…「あれ？何かおかしい？」きちんと作図できていればきれいな3等分になるはずなのですが…何か違和感を感じたのです。「形」「広さ」「長さ」「角度」「間隔」等々。揃っているとやはりきれいだし、少しズレていると「あれ？」と感じる時はありませんか？こういった「感覚」ってとても大切だと思いますよ。

無事に完成！掃除前には掲示することができました(^^)しかし…台紙の方はあえて円に切る必要はなかったのでは？円に切ってしまった為に2枚ともクルクル回ってしまいますね(^^;)「台紙はそのまま固定で良かったんだ」「まあそれもまた良し」と苦笑いの1年生でした。

おまけ　

今日の給食も美味しかったです。今日の献立は「味噌煮込み風うどん」「牛乳」「手羽先の照り焼き」「おこのみ揚げ」。「味噌煮込み風うどん」は、大根、白菜、しいたけ、油揚げがたっぷりと汁を吸い込み美味しさUP！「手羽先の照り焼き」はまたしっかり味付けがされていて抜群でした(^^)（後で聞いたところ、子どもたちは手羽先をハシで食べていたとか…いやいや手で持ってガッツリ食べるでしょ！）