今日は，丹波山小菅地区教育協議会の統一授業研究会という公開研究発表会がありました。丹波小中と小菅小中の４校の先生方が研究している組織で，毎年どこかの学校でこの公開発表を行っています。発表学年と教科は，３年生の算数「まるい形を調べよう」と５年生の社会科「日本の工業生産と貿易・運輸」でした。

３年生のまるい形とは，円のことです。ここで初めて円というものがでてきます。円の定義（特徴）は，なんですか？と聞かれたら，皆さんどう答えますか？この部分を本日は１時間目の学習として学びました。円の定義を習得すれば，コンパスを使って円をかく学習に移っていきます。そして自分たちの日常生活の中と円の関係へと考えを発展させていきます。本日の様子です。

５年生の工業生産は，範囲が広く，これまでは，日本の基幹工業である自動車工業を学習してきました。それに引き続き，貿易と運輸に入りました。貿易や運輸は，国内外で行われています。当然，いくつかの乗り物で運ばれます。どういった乗り物で運ばれているか思い浮かびますか？大きく分けると，船・飛行機・貨物列車・トラックに分類されます。これらが運ぶときのメリット・デメリットを調べていくというのが本時の内容です。種類，量（重さ），鮮度，速さ，距離，道など，様々な条件が絡まりあいます。本日の様子です。

多くの先生方に参観されて，子どもたちも最初は緊張気味でしたが，徐々にいつも通りのペースに戻りました。適度な緊張感と刺激が時には必要です。両学年とも４人ですが「よく集中してやっていますね」とか「自分の意見をしっかり出している」とか「考えを深め，きちんと説明できている」などという評価をいただきました。２人の担任を中心に，小菅小学校全職員で今日の公開発表会へ向けての研究ができたことで，小菅小教育に益々の深まりができたと言えます。他校の先生方からいただいた多くのご意見を謙虚に受け入れ，今後の糧にしていきます。まずはともあれ，３・５年生の皆さんと担任の先生，今日は本当にお疲れ様でした！